Pengaruh Model Pembelajaran Kolaboratif Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V Sd Gugus Iii Kecamatan Sawan Kabupaten Buleleng Tahun Pelajaran 2017/2018
OLEH I. G. N. DWI PERDANA KUSUMA 1411031020 JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA SINGARAJA 2018 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan yang signifikan model pembelajaran kolaboratif terhadap hasil belajar IPA . Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan rancangan non equivalent post test only control group design . Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas V SD di Gugus III Kecamatan Sawan Kabupaten Buleleng Tahun Pelajaran 2017/2018 dengan jumlah 163 siswa. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 3 Jagaraga dengan jumlah 25 siswa dan siswa kelas V SD Negeri 1 Menyali dengan jumlah 20 siswa. Data hasil belajar IPA dikumpulkan dengan instrumen tes pilihan ganda. Teknik analisis yang digunakan adalah uji-t sampel independent . Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan model pembelajaran kolaboratif terhadap hasil b...